Aprendizajes desarrollados en el curso "Educación y TIC"

1. Introducción: En este apartado describiré el tema que reflexioné, esto es, obtuve aprendizajes muy solidos y confiables acerca de la amplia gama de herramientas tecnológicas con las que puedo apoyar mi praxis docente; si bien es cierto, con base al tema de la Unidad 1. Sociedades de la información y del conocimineto es importante resaltar que hay que adoptar una postura crítica frente a la inmensa cantidad de información que nos llega a través de las nuevas tecnologías. Esta información obviamente nos permitirá avanzar hacia una sociedad del conocimiento. Pero si bien es cierto desde mi punto de vista, esto nos conduce a tener una educación con sus diferentes agentes de cambio y en contraste definirá las orientaciones a las futuras generaciones en el uso de las tecnologías de la información y comunicación. Con base a la Unidad 2. Modalidades educativas mediadas por TIC, en donde aprendí que: La educación virtual es una nueva modalidad de enseñanza-aprendizaje, en la cual se han involucrado principalmente las nuevas generaciones de alumnos; y que un sistema de educación multimodal permite agrupar los diferentes modelos educativos, en este caso, relacionados con los semipresenciales y los no presenciales como son los modelos a distancia, abiertos y mixtos. Esto nos direcciona, que en un desarrollo del proceso de enseñanza – aprendizaje, el cual es basado mediante el uso de las herramientas de la comunicación, donde el docente y sus alumnos no se encuentran presentes en la misma sala como ya lo hemos realizado derivado a la contingencia que se vivió en el mundo. Y en el marco de la Unidad 3. Estrategias de enseñanza mediadas por TIC, si me costó mucho trabajo incluso aprender la herramienta la cual no me quedó al 100% clara, puesto que no entendí los elementos para la ejecución de la actividad y mucho menos de la herramienta auqnue con ayuda del equipo tratamos de sacar adelante la actividad; ya que esto puedo incluir como parte de unas conclusiones sobre los aprendizajes desarrollados en el curso y sobre todo por cada unidad. Indica si retomarás algo de lo aprendido en tu proyecto doctoral. Con base a lo que quiero abordar en mi proyecto doctoral no considero emplear las herraminetas, ya que aún tengo muy difuso lo que quiero hacer y nada aterrizado. 2. Reflexión: En este apartado quiero describir mi experiencia a lo largo de todo el curso que si fue muy buena por que la verdad aprendí herramientas que no creo hubiera conocido después, y sobre todo que para mis clases, si las he utilizado y me hacen mas atracativas y amenas las clases. Si veo diferencias en mi de cómo inicié a cómo estoy terminando esta materia y es con un universo muy atractivo de opciones tecnológicas para favorecer la praxis docente en cualquier nivel educativo. Por lo que me atrevo a responder a los siguientes cuestionamientos ¿Cuáles de las actividades realizadas en el curso me parecieron las más importantes? Los diarios reflexivos en el blog me gustaron mucho y me dejarn buena enseñanza. El canva me fascinó ya que ese lo estoy usando casi de diario con mis alumnos. ¿Qué temas necesito clarificar, qué tengo qué hacer para clarificarme? Sin lugar a duda para clarificarme necesito practicar muchas veces en la actividad del WebQuest el cual si me costó mucho trabajo. ¿Sobre qué aspectos de los tratados en el curso me gustaría saber más? Sobre temas de educación indígena mutimodal. 3. Conclusiones: En este apartado describo aquellos aspectos que mejoré los cuales fueron, familiarizarme más con las herramientas de las TIC, pero trato de aprenderle mas a este entorno educativo ya que con ello puedo lograr mayores aprendizajes en tareas futuras, ya sean de una manera individual o colaborativa, y es que de esta manera considero que puedo lograr mayores aprendizajes dentro de mis actividades que desencadenan la docencia...

Diario Reflexivo sobre Modalidades y sistemas educativos mediados por TIC

Introducción. En esta ocasión trabajamos con la herramienta Quizziz la cual fue buena, en la elaboración de presentaciones, no me sorprendió tanto por que es lo mismo que power point pero me gusta más power Reflexión. En este apartado describo la experiencia al crear este nuevo recurso, ya que aprendí una nueva herramienta la cual; la encuentro muy relacionada como lo es con el power point, pero aún así no me pareció atractiva, me tardo mucho en realizarla, pero es muy significativa. Lo aprendí solito ya que no me reuní con el equipo y lo llevé a cabo solo pero me siento muy muy satisfecho por que es una herramienta mas que incluyo a mi acervo y a mi praxis docente... Conclusión. Cabe destacar que, como parte de la mejora en mis conocimientos es de vital importancia seguir cultivando estas herramientas tecnológicas aunque siento que puede ser repetida pero amplia mi paleta de posobilidaes de herramientas que puedo conocer

Competencia digital de la ciudadanía como ámbito de la educación.

Comparto el padlet que se solicita con referencia al tema... INTRODUCCIÓN. Com parte de mi introducción puedo iniciar diciendo que a mi criterio, la competencia digital de la ciudadanía se ha ido integrando en los procesos formativos en cuanto a educación se refiere, se ha ido dando de manera desigual en todos los sectores. Los modos de comunicarnos y relacionarnos se han visto condicionados, por la integración de las tecnologías en las diferentes niveles de desarrollo. De esta manera, los contextos profesionales, académicos y personales han cambiado, adaptándose a las nuevas circunstancias, que hacen preciso que los ciudadanos adquieran y desarrollen nuevas destrezas que les permitan interactuar en todas ellas de un modo eficaz. REFLEXIÓN. La experiencia al crear este recurso fue buena, aunque me costó trabajo entenderlo pero es muy enriquecedor, deja una enseñanza linda y bonita por que la verdad no conocía este recurso y lo que más me costó trabajo fué editar el mismo ya que no podía seguir avanzando. Me siento satisfecho por que lo que logré realizar y sobre todo pude aportar aunque estoy muy consciente que no todos los recursos los voy a trabajar en mi praxis docente. Hay unos que les puedo explotar y sacar más provecho y otros que la verdad siento que no me ayudarian. CONCLUSIÓN. Yo considero que, la sociedad ha generado una nueva alfabetización de carácter digital que por sus aristas e implicancias en la educación, la formación y el ámbito laboral, se ha acuñado el término de competencia digital. Entiendo que como un elemento clave para desenvolverse en la sociedad del conocimiento y aprovechar las potencialidades de la tecnología digital y las oportunidades que estas brindan en diferentes ámbitos del desarrollo profesional hay que unirse al tren del conocimiento, a las tecnologías de la información y que si no estoy a la vanguardia en cuanto a las TIC´s se refiere, no podrá haber esa igualdad de la que hablaba en un principio en mi introducción...

Alfabetización Digital y su relevancia como área de conocimiento en mi formación como Doctor en Educación

Introducción. Si bien es cierto; es imprescidible describir en este tipo de temas en el cual se aborda la alfabetización digital desde un enfoque de estudio de doctorado como el de incluir la habilidad para localizar, investigar y analizar información usando obviamente la tecnología, así como ser capaces de elaborar contenidos y diseñar propuestas a través de medios digitales. La alfabetización digital debe entenderse no sólo como un medio sino también como una nueva forma de comunicación y de creación de contenidos y sobre todo de comprensión de la misma información. Es por ello que considero que la alfabetización digital tiene varios niveles que van desde el más básico y uno superior de creación de contenidos digitales propios. Y que sin lugar a dudas unos mismo se propone las metas alcanzables de la generación del conocimiento mediante las TIC´s. Reflexión Es por ello que dentro de un marco educacional, la experiencia que he obtenido en la generación de mis recursos es muy buena, excelente diría yo por que el aprender más a estar con la tecnología me ha llevado a coincidir con mis alumnos que pongan mas empeño y atención en realizar tareas, le toman más valor e importancia ya que ante lo nuevo e innovador, los alumnos destacan más su interés en aprender. ¿Qué aprendí? Sin lugar a duda no puedo acotar a un solo aprendizaje y el decir vasto tampoco; ya que uno nunca deja de aprender, esta materia me ha sorprendido sobre todo por que lo estoy aplicando a mi praxis docente, aprender a utilizar de una manera adecuada la tecnología y sobre todo a encausarla en mis clases y con mis alumnos me ha dejado un muy buen sabor de boca, con el cual me motivo a seguir aprendiendo. ¿Qué necesito clarificar, qué tengo qué hacer para clarificarme? Sobre todo ser mas empático, tener la conciencia del apego a la escritura, a la comprensión y sobre todo a la de aportar más en a generación del conocimiento por que ese nunca de los nunca va a acabar y eso es lo bonito también de la docencia y la educación como un paradigma del saber... ¿sobre qué aspectos de los tratados en el tema me gustaría saber más? sobre transversalidad en la educación la cual es muy amplia, sobre la diversidad de los conocimientos y los generadores del mismo. Conclusiones Es un hecho constatable que el acceso a la tecnología cada vez es más popular pudiendo calificarse ya como un fenómeno de masas. No cabe duda que en mi punto muy particular y a mi percepción, en los últimos años se aprecia un notable incremento en la disponibilidad de la telefonía móvil, en el acceso a las computadoras e Internet o en los servicios de televisión digital tanto en menores como adultos. Pero una cosa es la utilización de las tecnologías/máquinas y otra bien distinta es un uso inteligente y culto de la información y comunicación a través de las mismas. Es por ello que puedo comentar los aspectos a mejorar para el logro de mayores aprendizajes como lo es investigar a fondo sobre mas plataformas y que son gratuitas y las encontramos en línea y sobre todo estudiar inglés para entener un poco mas de éstas plataformas ya que algunas son en este idioma el cual no domino aún al 100%

¿Para qué sociedad estamos formando?

Introducción: Con base a nuestro tema el cual data acerca de las "sociedades de la información y del conocimiento" es importante resaltar que hay que adoptar una postura crítica frente a la inmensa cantidad de información que nos llega a través de las nuevas tecnologías. Esta información obviamente nos permitirá avanzar hacia una sociedad del conocimiento. Pero si bien es cierto desde mi punto de vista, esto nos conduce a tener una educación con sus diferentes agentes de cambio y en contraste definirá las orientaciones a las futuras generaciones en el uso de las tecnologías de la información y comunicación TIC´s. Reflexión: Mi experiencia al crear el recurso fue compleja, no le entendía nada y más por que tuvimos que adentrarnos en el mismo y saber lo que se solicitaba, aprendí a crear y sobre todo a tener una herramienta de mejora continua para innovar la información que deseo propagar, dar a conocer incluso a difundir entre los compañeros del doctorado y que también puede ser con los alumnos según sea el caso, lo aprendí de una manera colaborativa con los compañeros de equipo mediante una sesión e informandonos toda vez que teníamos duda en seguir y avanzar. Me siento satisfecho por lo logrado ya que uno de mis copañeros fue el que también aportó de una buena manera las vertientes que desencadenaba la realización de la actividad. ¿Cuáles de las ideas discutidas en la sesión de hoy me parecieron las más importantes? Me parecieron importantes todas las ideas de los compañeros ya que fueron diversas y muy complementadas para lo poco que pude haber entendido. ¿cuáles necesito clarificar, qué tengo qué hacer para clarificarme? Sin lugar a duda para clarificarme necesito practicar muchas veces en lo mismo para poder tener mas experiencia sobre el manejo de la misma ¿sobre qué aspectos de los tratados hoy me gustaría saber más? sobre herraminetas de trabajo, y demás vertientes que desencadenan no solo el uso de esta herramienta, si no de las demás que estén por venir... Conclusiones: Como conclusión puedo describir los aspectos que considero puedo mejorar en mi participación serían los de familiarizarme mas con las herramientas de las TIC´s, aunque aclaro que no me gustan y me cuestan mucho, muchisimo trabajo pero trato de aprenderle mas a este entorno educativo ya que con ello puedo lograr mayores aprendizajes en tareas futuras, ya sean de una manera individual o colaborativa. Jose Luis Ruiz

Diario reflexivo

Objetivo de este blog... Establecer un vínculo de comunicación interpersonal entre el estudiante de doctorado (un servidor) y la parte del asesor solidario para que en conjunto se establezcan los parametros de ejecución de la asignatura. Como parte de las reflexiones en torno a los temas abordados en la asignatura "Educación y tecnologías de la información" puedo destacar que en esta época de cambio es trascendental crear alternativas en la generación de las TIC´s (tecnologías de la información y comunicación) es punto referente para el establecimiento de la praxis docente que si bien es cierto; la necesidad de enfrentarnos a un trabajo colaborativo a distancia nos llevó a crear estrategias de cambio en la enseñanza. Las herramientas y actividades que para un servidor fueron de gran ayuda fue sin lugar a duda la plataforma de Microsoft Teams y la ayuda del WhatsApp ya que en ellas desarrollé actividades de generación del conocimiento por éstos medios. Mi presentación... Soy José Luis Ruiz Contreras, oriundo de la ciudad y puerto de Veracruz, de profesión Ing. Industrial, Master en Sistemas de Gestión de Calidad, Doctor en Ambiental y Gestión para el desarrollo. Actualmente estudiando el Doctorado en Educación. Soy docente de nivel secundaria y catedrático en nivel licenciatura en el instituto Tecnológico de Veracruz. La expectativa que tengo es que no nos carguen de muchas actividades, la verdad en cuanto a tecnologías de la información me cuesta mucho ya que es un poco tedioso para mi, pero espero y creo firmemente que será tranquila la materia. Saludos...

MANEJO DE RESIDUOS SOLIDOS

http://www.aldf.gob.mx/archivo-ccf02ee454fdaa61f15380fe3f975da7.pdf